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Desarrollo neurológico de 6 a 12 años

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Es capaz de saltar un obstáculo con los dos pies, puede caminar hacia atrás paso a paso con un pie tocando al otro. Sube y baja escaleras solo sin dificultad ni apoyo.

Resumen del contenido

  1. Manipulación
  2. Social
  3. Lenguaje y conocimientos

Manipulación

Dibuja la figura humana en seis partes: cabeza, tronco, dos brazos, dos piernas. Tiene un grafismo triangular.

Social

El niño puede empezar a jugar a juegos de mesa en equipo como el parchís o las cartas.

Lenguaje y conocimientos

Sabe el material de que están hechos muchos objetos. Puede definir al menos seis palabras sencillas. Relaciona los objetos por el contexto: «¿Dónde viven los peces?» «¿Qué necesitan las plantas para crecer?» El pensamiento mágico de la etapa anterior es sustituido por el pensamiento lógico y basado en la evidencia. Se empieza a forjar el pensamiento crítico y el niño es capaz de contrastar diferentes opiniones antes de emitir un juicio. La lectoescritura se realiza con fluidez y es capaz de realizar operaciones matemáticas complejas.

De los 6 a los 8 años, su pensamiento le permite hablar de lo que no está presente, integrar toda la información que conoce y entender que existen opiniones diferentes a la suya. Le interesa mucho el mundo que le rodea y antes de dar una respuesta se esfuerza por reflexionar y comprender. Cada vez es más consciente de su propia identidad, de quién es y cómo es él. De los 8 a los 12 años la atención y la memoria mejoran mucho y puede concentrarse durante más tiempo. Aumentan el número de preguntas sobre un tema.

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