¿Qué es el síndrome del niño hiperregalado?

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Según un reciente estudio, España es el segundo país de Europa que más gasta en regalos navideños. Los españoles gastan una media de 268€ en regalos. La mayor parte de este presupuesto se destina a los niños.

Significado del termino niño hiperregalado

Entendemos por síndrome del niño hiperregalado al conjunto de efectos psicológicos negativos que observamos en menores, debidos al exceso de regalos, sobre todo, en fechas concretas como Navidad. El niño abre y abre regalos sin procesar lo que suponen y, por tanto, sin valorarlos. Únicamente se centra en abrir el siguiente y pierde interés en el que acaba de recibir.

¿Por qué ocurre?

Algunas de las causas de que los niños reciban regalos en exceso tienen que ver con:

• Compensar con regalos el tiempo que no podemos compartir con ellos. A veces, con las mejores intenciones se generan los peores efectos.
• Por comparativa, si en el cole todos los compañeros tienen X regalos, él no puede ser menos.
• La publicidad y la sociedad consumista.

¿Qué consecuencias puede tener?

Esto hace que el niño pueda creer que tendrá todo lo que quiera con tal solo desearlo. Y eso es un problema, porque a largo plazo, cuando estos niños crezcan, puede que desarrollen algunas de estas características:

• Sobreestimulación.
• Egoísmo
• Baja tolerancia a la frustración.
• Falta de esfuerzo, atención y concentración.
• Caprichosos
• Más consumistas y materialistas (valoran las cosas por lo que valen económicamente, no emocionalmente)
• Infravaloración y falta de ilusión por lo que tienen.
• Imaginación empobrecida.

¿Cuál es el límite de regalos recomendado?

Según algunos expertos, más de 8 regalos puede llegar a ser contraproducente. En el caso de que no se pueda reducir el número, porque son muchas personas las que regalan, es importante regular su uso en momentos diferentes para focalizar la atención y potenciar así el juego saludable. En cuanto a los adultos, hay cuatro cosas que debemos tener en cuenta a la hora de hacer regalos a los niños:

• Algo para leer y fomentar su cultura (libros de dibujos, novelas, comics, recortables…)
• Algo para llevar puesto como ropa, calzado, ropa de cama…
• Algo que necesite, como accesorios para el colegio o para sus hobbies.
• Algo que desee y que le haga mucha ilusión

Pero lo más importante es regalar tiempo, no solo el que va a invertir jugando luego con los juguetes, sino también el tiempo que nosotros podemos compartir con ellos jugando.

¿Cómo podemos controlar el número de regalos?

En primer lugar, hay que poner límites a los niños y explicarles de antemano lo que pueden pedir para evitar que se decepciones después. Una forma de hacerlo es valorando los pros y contras de cada regalo, así reforzamos su razonamiento y le enseñamos a establecer prioridades y tomar decisiones.
En fechas concretas, como la Navidad, se puede ayudar al niño a escribir la carta de los Reyes Mayos. Momentos como este pueden ser perfectos para aprovechar y hacer balance del año, encamina o qué desea para el próximo. Esto también fortalecerá los lazos afectivos.

Hay que explicarle que tener más regalos no equivale a más felicidad. Según un reciente estudio, los niños con menos juguetes son más creativos y están más centrados.

Cambia el chip

• Enseña a tu hijo a valorar lo que tiene.14
• Edúcale para que aprenda a dar, no sólo a recibir.
• Promueve que done los juguetes que no usa
• Controla los juguetes de moda, pueden aumentar el consumo innecesario.
• Intenta regalar juguetes no sexistas y habla abiertamente de los estereotipos entre niños y niñas.
• Enséñale a compartir con otros niños y así reforzar sus habilidades sociales
• Regala experiencias y juguetes que la hagan pensar, juegos de mesa, entradas de cine, campamento de verano, parques temáticos, museos, etc.

Es humano y natural que intentemos dar a los niños lo máximo posible, pero si ves a tu hijo reflejado en las características del síndrome del niño hiperregalado, siempre estás a tiempo de modificar las cosas o pedir la ayuda de un especialista.

Lo que debes saber…

• Este síndrome se caracteriza por el conjunto de efectos psicológicos negativos en menores, debidos al exceso de regalos.
• Los regalos deberían atender a cuatro funciones: algo para ponerse (ropa, zapatos…), algo que necesite, algo que pueda leer, y algo que desee.
• Enseñarle a valorar lo que tiene y que menos, es más.